Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Time Token Berbantuan Picture Puzzle Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Kelas V SDN 07 Pontianak Timur

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Time Token Berbantuan Picture Puzzle Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Kelas V SDN 07 Pontianak Timur

Tuti Aulia - Nama Orang;

SKRIPSI FTIK JURUSAN PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH

Ketersediaan

L2. R. Sirkulasi (S 371.33) S 371.33 Tut p

202301509SK

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 371.33 Tut p
Penerbit: Pontianak : IAIN Pontianak., 2023
Deskripsi Fisik: xii,: 166 hlm; Ilus; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 371.33
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Mengajar - Alat dan Perlengkapan
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Tuti Aulia

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar